Le Parlement a examiné le 3 juin le rapport du gouvernement sur la politique du handicap. La CFDT s’inquiète de la situation et du devenir des personnels, tous statuts confondus, qui assurent l’accompagnement des élèves en situation de handicap et leur permettent de suivre une scolarité en milieu ordinaire.

La loi du 11 février 2005 témoigne d’une ambition forte : la prise en compte du handicap et du droit à la scolarité. La mise en oeuvre ne doit pas être brouillée par la faiblesse des moyens développés. A ce titre, rappelons que le ministère de l’Education nationale s’exonère de son versement au Fonds d’insertion des personnes handicapées des fonctions publiques (FIPH-FP).

Ce sont des moyens qui manquent en particulier pour les 15 000 auxiliaires de vie scolaire qui subissent la précarité, le manque de formation et de faibles revenus.

Pour sortir de la situation actuelle, et pour assurer un accompagnement de qualité des élèves en situation de handicap, la CFDT affirme qu'il est urgent :

• que les personnels en fin de contrat puissent bénéficier d'une indemnisation chômage,
• de recruter les personnels nécessaires à la mise en oeuvre des projets personnalisés de scolarisation,
• de mettre en place la validation des acquis (VAE) qui leur permettrait de profiter de passerelles immédiates vers un autre emploi.

Pour l’avenir, la CFDT demande que ce métier devienne une véritable profession d’aide à l’enfant porteur de handicap avec :

• des accompagnants scolaires en nombre suffisant,
• la mise en place d’une formation à l’embauche et en cours d’emploi,
• une pérennisation de ces missions d‘accompagnement,
• une reconnaissance de cette fonction par la création d’un métier de l’accompagnement scolaire,
• une prise en charges des frais professionnels,
• une place et du temps de concertation avec l'équipe pédagogique.

Nous demandons au gouvernement d’ouvrir des négociations sur cette question avec les partenaires sociaux des branches professionnelles concernées.